马鹏:灵丘支教，让青春幸福绽放

如果说每个孩子的青春都是一朵色彩斑斓的鲜花，我愿做他们花朵下的一片平凡的绿叶;如果说每个孩子的世界都是一副最美的画卷，我愿意做能让他们梦想成真的神笔马良。

——题记

逝者如斯夫，不舍昼夜。眨眼间，支教的生活已过半载春秋，追忆过往年华，和孩子们一起走过的每一个日日夜夜，都让我更加坚定自己最初的选择。我把青涩的年华献给自己深爱的学生们，而如今，这朵摇曳的青春之花，在自己平凡的岗位上已亭亭绽放!

让时间回到2014年，当中国矿业大学研究生支教团录取通知的消息传来，我兴奋不已。大学四年以来，我一直坚持参加支教活动，并和自己志同道合的伙伴们组建了一个专门致力于山区支教的大学生社团，在多次支教实践中结下了与山区孩子们难以割舍的缘分。大学生活即将结束，而我期待的支教生活却刚刚开始。

中国矿业大学研究生支教团是一个光荣的集体，每一届队员都经过严格的选拔，他们可以称得上是来自各个学院最出色的毕业生。经过长达6个月的集中培训和学习之后，八月下旬，我和我的四名队友一起，开始了属于自己的支教故事。

按照工作安排，我主要负责担任初一年级两个班的语文课程教学，以及初一(1)班的班主任工作。尽管对于大学毕业生来说，语文课程并不陌生，但是对于一个地道的工科男，语文知识也已经是四年前的事情了，担任语文老师，难免有些惶恐不安;而班主任工作自己也未曾涉及，管理好一个班集体，对与一个刚刚从事教学工作的新手来说，自然也有压力。

随着开学的日子一天天临近，我的内心却莫名的紧张起来，一种隐隐的担忧充斥着脑海。我能成为一名学生喜爱的老师吗?我能把知识好好的传授给学生们吗?我能很快的转变角色适应教师的生活吗?教师除了站在讲台上课，课下改作业之外，还需要干什么呢?如何才能把课上好?如何才能让学生们能更好地学习知识?如何才能让学生们爱上语文这门课程?这些问题萦绕在脑海，让我辗转反复、几夜未眠。带着丝丝缕缕的担忧和对教师生活的向往，我缓缓地推开了石家田九年制学校支教生涯的大门。

如何让我的学生们喜欢语文这门课程呢?我请教了校内的每一位语文老师，也给自己曾经的中学老师打电话请教，最终我决定先要让大家认同和接纳我，至少不排斥我。那么开学第一课，无疑是一次尤为关键的“破冰之旅”。所以，在第一堂课上我并没有按部就班的开始讲书本上的内容，而是开展了“破冰之旅”活动。从内容到过程，从衣着和打扮，从语言到语气，每个细节我都在课前做了充分的安排和精心的准备。“破冰之旅”在紧张而有序的氛围进行，让我开启了教师生活的第一堂课，也开启了我备课、上课、改作业的生活，更开启了我和孩子们这段美好的师生情缘。

我的语文课堂每周每个班7次，每周两个班14次课程，另外每个班每周2次早读课，两个班4次，每节课40分钟，每上一节课，需要2-3天时间设计教学方案，课后，需要花2个小时去批改70份作业，周末，把孩子们写的70本作文认真地批改。一天、两天、一周、两周，周而复始……一个学期的生活在紧张和忙碌中悄然而过。

一名支教老师的作用到底有多大?到底能对学生产生多少影响?到底能不能带出优异的成绩?中国矿业大学研究生支教团在灵丘开展了7年的支教工作，我的学长和学姐们用自己的青春在这块土地上谱写了一曲曲朴实而优美的动人乐章，我又该如何接好这个神圣的接力棒?我常常叩问自己。为此，我为自己制定了详细的计划。我认真地面对每一本放在自己面前的作业本，纠正孩子们每一个错别字，在错误的地方进行批注，并在作业本上写“非常好!继续努力!”“加油!”等一些鼓励的话，为孩子们加油、大气!每天早上，我会提前半个小时去教室看看孩子们的学习情况;每天两饭过后，我都去教室里为孩子们答疑解惑，每天下了晚自习，我会看着孩子们最后离开教室……

当一名称职的班主任，既是一件充满挑战的事情，也是一件能感受到幸福的事情。刚开始，为了方便管理，也为了了解每一个孩子的情况，我详细地制作了孩子们的一份档案，并通过课堂以及课下的观察，走进每一个孩子的内心世界，去感受他们的性格差异。后来，我从网络上学到了更好的办法，我让孩子们写自己的“真心话”，通过日记本来传达他们的心里想法，忽然，看到了孩子们对我的评价，“老师您的语文课很精彩!”“老师您要爱护自己的身体。”“老师我们会努力的!”也就在这个时候，我感受到了孩子们纯粹的爱，我体会到了作为一名支教老师莫大的幸福!

一个学期之后，我的学生都参加了全县的学情检测考试，这似乎也是对我的一次考试。当成绩单发到手里，清楚地看到我的语文科目在全县17所公立学校中排名第一，同时，我所带的班集体也有了明显的进步，班级同学的平均分高出了校内另一个班9分。孩子们的进步和成长，让我更加坚定了自己最初的选择，此刻，支教工作，让我感受到了莫大的幸福!

灵丘支教的生活还在继续，有些时候，总喜欢一个人站在月亮下，仔细打量这个自己挥洒汗水的地方，想去亲吻自己足下的每一寸土地。作为一名志愿者，此刻，我是幸福的。我想，假如没有这段支教生活，我就不会明白只有真真付出后才能收获喜悦，更无法体会“授人玫瑰，手余留香”的幸福的滋味。因此，灵丘支教，让我的青春在幸福中热烈地绽放!