中矿大孙越崎学院国内外教育差异调研报告：中国与发达国家的教育理念的差异

2018年8月12日温哥华时间上午10点30分，实践组的同学在温哥华英属哥伦比亚大学校园里对一些外国留学生们进行了一次调查。主要是关于外国和中国的教育理念差异。

中国的教育理念与国外的教育理念截然不同，最大的区别是：中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理，与国外学生比起来，创新意识较差，无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国教育更为重视学生的答案是否符合“标准”，而国外教育更看重实践以及实践过程中的创造性思维。这也是国内教育与西方教育的重要区别。
　　国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础，这也是中国学生能在应试教育中取得佳绩的原因，但是发达国家的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。老师对学生的面授时间很短，大约为学生所用学习时间的30%左右。其余时间要靠学生自学、到图书馆查阅资料、同学之间相互讨论，才能学懂有关的知识。在参与和实践的过程中，学生自学和自己解决问题的能力得到了提高。由于他们变被动的学习为主动的学习，态度不同，学习的效果就有天壤之别。

因此，我国应该适当地学习国外那种鼓励学生创新，实践的教育思想，使中国教育实现更好的发展。