太平矿工会：突出“三个转变” 把牢安全第一关

近年来，太平矿工会坚持以人为本，创新载体，以情为基，用心铺路，积极探索工会组织创新安全教育手段，做细、做活职工安全教育工作，让教育成为文化，让文化管控安全，让安全“从心出发”，助推矿井发展“加速度”，呈现出人心齐、效益增、安全较为平稳的良好局面。

该矿工会不断强化班组建设，改变以往班前会教育“照本宣科”“满堂灌”的模式，全力打造以提问式、启发式、互动式为主的安全教育主阵地。不断创新班前会教育途径，实现了班前教育的“三个转变”。一是由职工被动教育变自我教育为主。在严格执行班前会“五大流程”基础上，坚持让职工在安全教育中当“主角”，以各自的工作岗位为安全重点，通过“我思、我省、我改、我评”专项教育措施，引导干部职工在班前会上对“我今天要承担哪些工作责任？我所使用的工具、设备存在危险吗？我行走的路线、工作环境、作业地点有哪些安全风险点？”等展开全方位、全覆盖的“开放式”预想。二是由队、班教育变职工自我教育为主。班前会上，由职工个人对预想的安全漏洞和风险点进行“找茬”，查遗补缺，有效补充，并提出相应防范措施，对症下药，增强职工自主保安意识；采用“你问我答”的方式，对安全应知应会知识、“手指口述”和各自的岗位安全生产责任制进行现场提问，在一问一答中巩固职工的安全知识，规范职工的作业行为。三是由事故案例教育变职工自我现身说法式教育为主，组织干部职工围绕典型案例翻“安全旧账”，把案例变为活灵活现的教材，触及职工心灵，引导职工吸取事故教训，警示大家时刻紧绷安全弦；由身边人讲述亲眼所见的事故经历，畅谈切身感受；增设“揭短亮丑”环节，让违章人员通过“现身说法”自揭伤疤，达到“一人有违章，人人受教育”的目的，切实提高班前会质量，守好安全入井第一关。