时光如梭，我们总是在追赶岁月的步伐，却怎么都赶不上。再回首，匆匆数十年时光悄然流逝，那些未批改完的作业，未讲完的课已随着铃声而淡去，校园如诗如画的风景已渐行渐远……带走的是那转瞬即逝的快乐，留下的却是那段美好的回忆。途径蒲白技校门口，再次听到校园里朗朗的读书声时，我不由得放慢了脚步，细细聆听，思绪一下子被风拽到了从前，笔耕不辍，奋战讲台……
“弥老师，你的俯视图画错了”学生潘晓栋突然站起来大声地说。怎么会，这可是我花两天精心准备的课，时间一秒一秒地过去，面对组合件的三视图，我脑子里一片空白，自信心也降到了极点，“那你上来给大家演示一下”经过多方论证，“哦，确实我画错了”，心里暗下决心，今后讲课一定要注意细节，做到胸有成竹。
为了提高职业教育质量，省劳动厅对技工教育提出了打造“双师型”、“一体化”教师的要求，破解技校生就业难题，推行校企合作的职业教育理念。那时的我，探索如何利用多媒体、场景模拟、实习厂等教学手段。为了更好地适应技工教育教学工作，我自学了《职业道德教育》《职业教育发展史》等书籍，在三尺讲台上深耕细作，将新方法运用到实践教学当中，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实操能力，受到了全校师生的一致好评，曾多次被学校评为优秀教师。
曾几何时，绿树成荫，鸟语花香的校园迎来一批批有志青年;曾几何时，我深入井下一线破解教学难题;曾几何时，千帆过尽情犹在，醉心桃李赴华年。现在，虽然我已经离开了美丽的校园，但是那段激情燃烧的岁月一直在我的脑海里挥之不去。当我走进蒲白新区两矿，有人称我“弥老师”时，我感到无比的自豪，也为我曾经在蒲白技校工作感到十分的荣幸。
如今，蒲白技校迈着高质量发展的步伐，踔厉奋发，继往开来，为蒲白矿业公司的发展培养了一批批高技能人才，同时也为黄陵、彬长等地输送了“新鲜的血液”，成了蒲白矿区教育事业上一颗璀璨的明珠。
