中煤新集公司培训中心持续贯彻落实《煤矿安全培训规定》(92号令)，紧紧围绕煤矿安全培训这个中心工作，坚持“教”与“研”相结合、理论与实践相结合。从培训前期的需求调研、课程制定、教师选聘、方式创新、严控教管等多个环境进行了完善和改革，确保安全培训任务规范落实，不断提升安全培训质量和效果。
认真开展培训调研分析。为了提供专业、高效、精准的培训服务，定期开展安全培训需求调研工作。按照“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”的要求，深入区队、深入一线，开展调查研究，到职工中了解情况、发现问题，精准把握不同层级、岗位培训需求，选择具有代表性的调查对象，通过问卷调查、座谈讨论等手段，摸清哪些知识和技能是职工迫切需要的，对调查结果进行深入分析，找到真正的需求，为后期开展培训工作提重要考依据。
精细划分培训对象。根据公司人力资源状况和培训需求，公司主要开展安全培训和专项培训。安全培训主要划分煤矿主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员四类，其中其他从业人员按照专业又划分机电专业、采煤专业和运输专业等十二类。专项培训按照按照模块分为思想政治培训、安全技术培训，转型升级培训、素质提升培训等四类。根据培训对象不同，突出不同的培训侧重点，避免出现各层次培训人员“一锅炖”的现象，真正的实现精准培训。
优化培训方案设计。在培训需求调研分析的基础上，进一步优化培训方案设计。定期开展培训方案设计竞赛，不断提升教育培训工作者的培训方案设计水平和综合素养，持续推动教育培训守正创新，进一步提高公司教育培训工作的针对性和有效性。
精准设计培训课程。构建“深度发掘价值链条”的培训课程设计，紧密围绕某一定义、概念、原理，发掘多维度(横向)、多层次(纵向)的问题，去搜寻、整理更多的素材，形成立体的演绎模型和路径，引导学员在认知、接受的基础上，激发其自主思考、自觉行动，以最大限度达成培训的目的和目标。
精心选聘优秀教师。着眼“大培训”需要，广开渠道，广纳名师。面向企业外部，聘请中国矿大等高校及专业培训机构有丰富授课经验的专家教授和专业培训师进行授课，提高教学效果。对企业内部，邀请公司高管、职能部室领导及各矿专业素养较高的的管理人员和技术能手进行授课。进一步扩大培训专业领域覆盖面，提升培训师资队伍水平，使安全培训更接地气，切实解决现场存在的问题，确保培训质量整体提升。
创新培训方式方法。培训方法上，改进传统讲授式教学，探索运用访谈教学、论坛教学、行动教学等方法，着力打造“课堂+现场”研讨式、体验式、案例式教学。培训手段上，推进“互联网+培训”，强化“碎片化”学习，让课堂更有感染力、培训更有吸引力，有效缓解工学矛盾等问题。
严控教学组织监管。建立健全教学管理机制，通过动态巡查、教室视频监控检查、日常教学督查等方式，多方位、全过程对教师授课情况、学员出勤情况、课堂纪律进行动态监管。将学员违纪行为纳入培训成绩考核范围，并对违纪学员进行通报曝光。建立班主任全程终端负责制，规范班主任班级管理职责，实行“三跟一查”，试行学员承诺、违纪学员作检讨、带班情况记录、跟班听课等举措，全过程融入到教学管理中去，进一步提升培训质量和效果。
强化培训资料整理。安全培训档案按照纸质和电子并行运行的方式进行。学员报到时，班主任严格按照学员报名条件对学员二代身份证、照片、毕业证等逐一核对。培训班结业后，由班主任整理培训档案，做到内容统一、完整;严格执行档案管理制度，保证入档、借出的资料手续齐全，需注销时，严格按审批程序进行，确保培训档案经得住各级部门审查。
做好培训效果评估。培训结束后，采用访谈评估法、直接观察法、小组讨论法，笔试测试法等培训效果评估方式，对培训效果进行有效评估，并编写培训效果评估报告，以作为培训工作改进的重要依据。同时做好培训效果转化过程跟踪和培训后跟踪工作，确保培训效果转化工作能够落实到位。
中煤新集公司培训中心将持续通过公司发展战略、规章制度、生产安全知识、实操技能训练等方面的培训，把学习从课堂搬到现场，从重理论转向理论与实操并举，通过优化“全链条”培训流程，提升培训质量和效果，提升职工综合素质，为公司高质量发展培养和输送合格人才。
