近日，为了提高煤矿企业员工的安全意识，确保安全培训教育的有效性和针对性，特制定本课前师生沟通制度。通过此制度，提高煤矿企业安全培训教育课堂的质量和效果，促进师生之间的良好互动和交流，使教学内容更加贴合实际工作需求，提升培训效果。
一、适用范围
本制度适用于煤矿企业内所有参与安全培训的员工及培训师，适用于煤矿企业内部开展的所有安全培训教育课程。
二、基本原则
1. 尊重与平等：师生之间应相互尊重，平等交流，创造良好的沟通环境。
2. 开放性：鼓励员工提出问题和建议，培训师应耐心倾听并给予反馈。
3. 实效性：沟通内容应聚焦于安全培训的实际需要，避免无关话题的干扰。
4. 及时性：课前沟通应在培训开始前进行，确保有足够的时间调整教学内容和方法。
三、沟通内容
1. 课程信息：教师向学员介绍课程的目标、内容、教学方法、考核方式等。
2.学员背景：了解学员的基本信息，包括工作部门、岗位、工作经验等。
3. 知识水平：教师了解学员的文化程度、专业背景和已有的安全知识水平，以便调整教学进度和难度。
4. 学习需求：教师了解学员的工作岗位、工作环境和面临的安全问题，以便在教学中有针对性地进行讲解和案例分析。
5. 教学方式：讨论并确定适合学员的教学方式和方法，如案例分析、角色扮演等。
6. 问题解答：提前收集学员的问题，准备在课堂上进行解答。
四、沟通方式
培训教师在课程开始前提前到达教室，与学员进行面对面的交流，了解学员的基本情况、工作经验和对课程的期望。
1. 个别沟通：对于有特殊需求的学员，培训师可安排个别沟通时间。
2. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，收集大家的意见和建议。
3. 问卷调查：发放问卷，收集学员对安全培训的期望和建议。
五、沟通时间
每次安全培训课程开始前至少10分钟进行课前沟通，确保充分的时间进行有效交流。
六、沟通记录
1.教师应做好每次课前沟通的记录，包括学员的基本信息、提出的问题和需求、沟通的时间和方式等。
2.沟通记录作为教学改进和学员评估的参考依据，定期进行整理和分析。
七、责任分配
1.培训师负责组织和引导课前沟通，确保沟通的有效性。
2. 学员应积极参与沟通，真实反映自己的需求和问题。
3. 培训部门负责监督和评估沟通制度的执行情况，定期收集反馈并进行改进。
八、执行与监督
1. 培训师应在每次培训前准备沟通内容，并在培训记录中注明沟通情况。
2. 培训部门应定期检查沟通制度的执行情况，并根据反馈进行调整。
3. 将教师的课前沟通工作纳入教学质量考核体系，对沟通效果良好的教师给予表彰和奖励，对沟通工作不到位的教师进行批评和整改。
