收假

　　一转眼，假期如约结束。于我而言，最操心的莫过于孩子们那放纵的心能否快速回到正常的轨道。

　　以前经常听到一个词，叫“节后综合征”，说的是长假期后会让人产生不适感，甚至还会出现抑郁、焦虑、心悸、失眠等问题。现在的人，多了生活的“自由”，反而略显“孱弱”。我知道，习惯了悠闲放纵的孩童，是断然适应不了紧张的课程。因此，面对长假期一定要有适当的安排，不能因为时间的“自由”和“富裕”而放之任之。

　　关于收假，关键在收心，收心首先要用心，犹记得学生时代，被要求每天写日记，那是学习必要环节。我比较看重“惯性”思维的培养，要求孩子们每天用笔记录下生活，每天也要讲上一个小故事，虽然写的都是“鸡毛蒜皮”的小事，讲的也都是简简单单的半成品，但对于他们，保持着思考的习惯，很是必要。

　　同时，节后的短暂调整也很重要。许多人认为，节后应该从一些简单的工作做起，这一点，我是不赞同的。在我看来，对于学生来说，这段时间恰是习惯养成期和信心培养期，万万不能有畏难心理，一旦有了，那就离进步远了。假期，是享受快乐的时间，是调整心态的时间，能让人很好地保持着对生活的新鲜感，但倘若因为假期扰乱了生活的节奏，带来节后的焦虑和“慢半拍”，那就得不偿失。